Костели та храми України занепадають, бо немає парафіян, – реставратор
Костел у селі Демня, Львівщина. Фото: ukrainian travels
Стародавні костели та інші релігійні споруди в регіонах України залишаються без нагляду і занепадають через відсутність там релігійної громади, яка б про них дбала. Про це у себе в Х написала реставраторка Дар'я Луцик.
Вона прокоментувала ситуацію з костелом «Матері Божої Ченстоховської» у Демні Львівської області, фото якого опублікували в мережі.
Луцик зазначила, що суть проблеми – зміна цільового використання будівлі під актуальні потреби суспільства, якщо для храму немає приходу.
«Щоб рятувати, треба розуміти, яку функцію він буде нести. В селі немає католицької громади, тому утримання як релігійної споруди недоцільно», – написала реставратор.
За її словами, «коштів на це (реставрацію, – Ред.) ОТГ не планує виділяти», адже не визначилося із функціональним призначенням будівлі.
Раніше СПЖ писала, як представники Ватикану в Україні підривають авторитет папи римського.
Přečtěte si také
Patriarcha udělil Trumpovi nejvyšší řád Jeruzalémské církve
Patriarcha Theofilos III. jednal v Bílém domě o ochraně křesťanských komunit na Blízkém východě.
Stuhy Přesvatého pásu rozdány pacientům onkologického institutu v Bělehradě
Požehnání athonské relikvie se dostalo i k těm, kteří nemohou přijít do chrámu svatého Sávy.
Jihlava: Pravoslavné bohoslužby se přesouvají do chrámu Svatého Ducha
Od soboty 6. června 2026 se večerní bohoslužby i liturgie konají na novém místě v Smetanových sadech.
Patriarcha Bartoloměj vyzval čtyři církve k přijetí rozhodnutí Krétského sněmu
V den desetiletí Krétského sněmu se konstantinopolský patriarcha obrátil na čtyři místní církve, které se ho nezúčastnily.
Patriarcha Šio III. jednal s předsedou náboženské agentury
Katolikos-patriarcha celé Gruzie Šio III. přijal v patriarchální rezidenci předsedu Státní agentury pro náboženské záležitosti Zazu Vašakmadzeho.
Pravoslavná mládež z Brna vyrazila na expedici do Mikulova
Děti z Pravoslavné mládeže v Brně strávily den v Mikulově, kde spojily poznávání místních památek s výukou, hrami i společným koupáním.